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domingo, 18 de octubre de 2020

RECURSOS PARA TRABAJAR UNIDAD 1.

EL COLOR ROJO

MISS ROSI

LA PELOTA LOCA

EL COLOR ROJO PARA NIÑOS

CUENTO LA GALLINITA ROJA

CUENTO CAPERUCITA ROJA

CANCIÓN CAPERUCHA CHA

GRANDE-PEQUEÑO

LOS NÚMEROS

CÍRCULO

CUENTO

CANCIÓN

EL BEBÉ

UTENSILIOS U OBJETOS DE BEBÉ

CANCIÓN YO SOY ASÍ

RECURSOS .PROYECTO " YA SOY MAYOR" .

INTRODUCCIÓN

Durante el curso de 3 años, se trabajará de forma continuada una serie de hábitos de limpieza, aseo, orden y de trabajo que le van a permitir al niño/a ser cada vez más autonómos/as., además de darle una estabilidad y seguridad emocional al niño/a.

Desde que entran por la puerta, comenzamos A SER MAYORES con la tarea:

Quitarse sólo la mochila y colgarla en la silla..
Quitarse el abrigo, chaqueta o rebeca y colgarla en la silla.
De traer una nota en la maleta sacarla y dársela a la maestra.
Esperar el turno para hablar, respetar a los demás en las conversaciones
Si tuviera, limpiarse los mocos con papel.
Coger papel higiénico antes de ir al baño, limpiarse y tirarlo al wc.
Lavar y secar sus manos.
Vestirse y desvestirse al ir al w.c.
Sacar sus desayuno de la mochila, abrirlo, comerlo, limpiarse y tirar los papeles a la basura.
Elegir el juego en los rincones. Guardarlos en su lugar al acabar el tiempo de rincones.
Expresar sus emociones, sentimientos...
Cumplir de normas, etc.
Y la lista de actividades autónomas en el aula, se extiende hasta la hora de la salida, poniéndose el abrigo y colocándose en fila para que lo recoja la familia.

Nuestra labor es constante y no se consigue en dos días, pero también podemos decir que los niños y niñas que vienen con autonomía de casa suelen ser tener una buena adaptación a clase: se desenvuelven con soltura en el espacio, con los materiales y las personas rápidamente. Los que no lo traen suelen tardar más en integrarse.

CÓMO ÉRAMOS DE BEBÉ Y

QUÉ HACEMOS AHORA DE MAYOR

FUENTE.https://marquirell.blogspot.com/2017/09/proyecto-soy-mayor-la-autonomia.html

Mostraremos 6 carteles, donde se diferencia las cosas que hacían cuando eran bebé y las que hacen ahora que son niños/as "grandes".

Mostraremos en la Pizarra Digital las imágenes y daremos pie a que se expresen.,...

Cuando era un bebé tomaba biberón y no podía comer porque no tenía dientes. Ahora, soy mayor y como de todo: bocadillos, fruta... hasta chocolate.

Cuando era un bebé tenía chupete. Ahora, soy mayor, juego y hablo con mis amigos/as.

Cuando era un bebé iba en el carrito y no sabía andar. Ahora, soy mayor y ando como un niño/a grande.

Cuando era un bebé me hacía pipí encima. Ahora, soy mayor voy al baño, me limpio y me visto sólo porque soy grande.

Cuando era un bebé si me manchaba no me limpiaba porque no sabía. Ahora, soy mayor, lavo mis mano y mi cara solito/a.

Cuando era un bebé y tenía mocos, no me limpiaba o lo hacía en la camiseta. Ahora, soy mayor y me limpio con papel.

Cuando era un bebé me tenían que vestir porque no sabía. Ahora, soy mayor, y me visto solo/a.

Cuando era un bebé me daban de comer. Ahora, soy mayor, y como yo solo con los cubiertos, sentado en mi silla y bien puesto en la mesa.

Durante la jornada escolar se reforzará de forma verbal: - "Eres un niño/a grande", "qué bien lo haces", "qué contesta está la seño"... con abrazos, besos y aplausos. Esto aumentará sus ganas de ser pronto "mayores".

!Ánimo familia!,... animárles a realizar cosas :a poner la mesa, llevar la ropa sucia a la cesta, recoger sus juguetes, guardar su botella en la mochila,....los niños/as tienen mucho deseo de aprender y hacer las cosas!

lunes, 12 de octubre de 2020

GENIALLY REPASA Y TRABAJAR EN CASA.

Si te apetece puedes repasar conceptos que estamos trabajando en clase. AHORA ESTAMOS CON EL NÚMERO 1 Y EL CÍRCULO.

JUEGA Y TRABAJA EN CASA. .PINCHA EN ENLACE O IMAGEN.

https://view.genial.ly/5eaee75b4655ba0d31b1e7e6/interactive-image-actividades-logico-matematicas-3-anos-ceip-foro-romano

JUEGOS INTERACTIVOS PARA EL PRIMER TRIMESTRE.

JUEGA CON LA ABEJA BUBA

domingo, 4 de octubre de 2020

RECURSOS DE OTOÑO 3 AÑOS

Durante esta semana vamos a conocer a un erizo y a una ardilla, que se han refugiado en el colegio, porque tenía un poco de frío. Con la ayuda de estos personajes daremos inicio al OTOÑO.

¿qué sabemos del otoño?

Trabajaremos esta estación a lo largo del primer trimestre.,utilizando una variedad de recursos, que iremos ampliando a medida que van pasando los días.

RECURSOS PARA TRABAJAR DURANTE ESTA ESTACIÓN

CANCIÓN PARA APRENDER LAS HOJAS DEL ÁRBOL