EDUCACIÓN INFANTIL
!BIENVENIDOS A ESTE BLOG!
Este blog va dirigido a los niños/as
y a las familias, con la intención de compartir y hacer partícipes de las experiencias vividas de vuestros hijos/as en el aula.
Hoy hemos conocido a una nueva amiga, NUBA, que ha llegado desde un lugar muy lejano llamado NUBARIS.
Nuba va a acompañarnos durante este curso y aprenderemos muchas cosas con ella.
Hoy, por ejemplo, hemos conocido cómo es su país, escuchando la canción «El país de los Nubaris«. (Podéis pinchar sobre el título de la canción para escucharla)
¡¡¡Nos ha encantado!!!
Comenzamos un nuevo proyecto:
CONOCEMOS A MI FAMILIA Y A LA CASA DE NUBA.EL OTOÑO.
.-Realizamos con un cartón de desecho un cuadro para el salón de nuestra casa, con pinturas,rotuladores,picado ,pegado y y gomets.Conocemos los materiales, técnicas plásticas y hábito de aseo al finalizar la actividad.
Lunes, es el nombre de nuestro querido pájaro carpintero
.-Elaboramos con papel higiénico ,desarrollando se creatividad, un pálarito .Con un rollo de cartón de papel higiénico, vamos ha construir un pájaro.Recordamos lo que necesitamos para pintar:
-1 folio para no manchar la mesa
-1 rollo
-1 esponjita
-1pintura en un cacharito
-1 toallita
Pintamos, nos limpiamos las manos y la mesa y al baño a lavarnos con jabón.
Asi quedó nuestro pájaro:
Martes, la serpiente de cascabel
.-Serpiente para juego simbólico.-Con goma eva , vamos a realizar nuestra serpiente Martes..pegado de gomets
Miércoles, la tortuga
Marioneta para tocar al ritmo de la canción la tortuga asustonaCollage caparazon de tortuga. pegado de patas y cabeza.
Jueves, el pececito
Con un cartón en forma de círculo, realizaremos un pez.
1.Pintaremos del color que nos guste, le ponemos es
camas con gomets de colores,el ojo y la aleta y la cola con goma eva.
Y ahora le cantaremos esta canción:
El Viernes el cocodrilo
Marioneta.- Con cartulina verde realizaremos la boca de un cocodrilo.
Aprendo los días de la semana, jugando, cantando y bailando con el cuento de la gallina.Se trabajará a lo largo de todo el curso esoclar.
" LOS HUEVOS DE LA SEMANA " es el cuento que desde el primer día contamos en
clase. Es el relato, en verso, de una gallina que no podía poner huevos.
Es un cuento con el que estamos aprendiendo el nombre de los días de la
semana...
Les encanta la historia ya que es muy tierna.
Todos
los días, repasaremos este cuento (colores, animales, dias de la semana) y cantaremos la canción del animal que nació. En nuestra clase tenemos el nido de doña Gallina, con los
huevos que ella depositó ahí cuando se los encontró en su paseo:
Cada
día, en la asamblea, el encargado o encargada abrirá el huevo
correspondiente a ese día y aparecerá un animal...y éste nos presentará un juego musical .
Así, poco a poco, iremos aprendiendo los días de la semana, el orden en el
que van, los colores ,los animales que ponen huevos, y trabajamos la expresión corporal- musical.
CANCIONES PARA LA EXPRESIÓN CORPORAL- MUSICAL SEGÚN CADA ANIMAL :
LUNES.- EL PAJARO CARPINTERO
Actividad.-trabajaremos el pulso con las manos y después con los palos de polo sobre la mesa,simulando el pico del pájaro
Canción para trabajar ritmo y pulso
Pajaro carpintero real
Dibujos animados pájaro loco
MARTES.- LA SERPIENTE CASCABEL
Actividad previa:_ Elaboraremos unas maracas con un bote de especie y arroz)
Serpientes reales
Dibujos animados
MIÉRCOLES.-.- YO TENIA UNA TORTUGA
Canción la tortuga Huga
JUEGO MUSICAL LA TORTUGA ASUSTONA
Videos reales
Dibujos animados
JUEVES .-5 PECECITOS.UN PEZ
Videos reales
Dibujos animados
VIERNES.-COCO COCODRILO
videos reales
Dibujos animados
SÁBADO Y DOMINGO LOS DINOSAURIOS. MI SALA AMARILLA.
Videos reales
Dibujos animados
Si quieres escuchar y visionar el cuento , aquí lo tienes.
!Nos encanta las canciones de los dias de la semana!
Ahora trabajamos las canciones con gestos y utilizamos las partes del cuerpo para hacer ruido (palmas, dedos, palmear en las piernas, sonidos con la boca,con los pies,etc..
Más adelante, utilizaremos palillos, vasitos, u otros materiales que emitan ruido y finalmente usaremos instrumentos musicales.
Nos referimos a la ASAMBLEA: en infantil constituye un momento
de reunión entre el maestro/a y sus alumnos/as, en ella los niños/as
expresan sus sentimientos, vivencias y gustos, se trabajan
conocimientos, valores, hábitos, normas,… y lo mas importante se producen relaciones sociales entre el grupo de aula viviendo ..
La duración y las
características de la asamblea escolar dependerán de las características
del grupo de alumnos, con lo cual deberá ser flexible y adaptarse a las
circunstancias del día, al interés y a las necesidades de ellos. Puede durar entre 20 y 30 minutos o alargarse si se plantea alguna actividad a continuación.
RUTINA DIARIA.-
El ayudante del dia le tocará realizar la rutina de la asamblea en la pdi (cantamos ,contamos el numero de alumnado que asisten,ponemos el día ,el tiempo,etc...
leemos palabras con ludiletrasPincha en el dedo de arriba y pasa páginas. lee la palabra y pincha sobre ella para comprobar si es el dibujo de lo leído.