jueves, 28 de noviembre de 2019

NOVIEMBRE RECURSOS PROYECTO LOS ROMANOS


¿DÓNDE VIVÍAN LOS ROMANOS?

Los romanos vivían en en la ciudad de  Roma. y que ésta se encuentra en Italia., que tiene forma de bota.
Roma es una ciudad que se encuentra en Italia, muy cerca de nosotros,


 LOS ROMANOS SE EXTENDIERON HACIA......

Hoy hemos conocido otros lugares de Europa donde los romanos vivieron durante muchos años como Alemania, España, Francia, Gran Bretaña, Grecia, Turquía y el norte de África.


En este mapa hemos visto con gran asombro que las zonas naranja son territorios de los romanos y hemos observado que la zona de color azul que queda enmedio es el mar mediterráneo, el mar donde nos bañamos en nuestras playas, y que al estar rodeado de zonas romanas, los romanos lo llamaban Mare nostrum (nuestro mar), al pensarse que era de su propiedad.

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MONUMENTOS ROMANOS FUERA DE ROMA


    En España, podemos encontrar el acueducto de Segovia, que servía para transportar agua a la ciudad,






EL CUIDADO PERSONAL DE LOS ROMANOS.

Sus baños y ropa que usaban

 Los romanos acudían a los baños públicos, también llamados termas para bañarse, limpiarse, relajarse, hacer deporte, darse masajes...
En ellas había varias piscinas de agua fría y de agua caliente, y no usaban jabón, sino que se embadurnaban en aceite.









Después hemos hablado de la ropa que llevaban tanto los hombres como las mujeres: Todos ellos llevaban la túnica , larga para las mujeres y larga o corta para los hombres. Estos se colocaban encima la toga , y  a veces, un manto con capucha . La diferencia entre ricos y pobres estaba en la calidad de la tela y que la toga de los más ricos se distinguía por una franja de color.
Las mujeres se peinaban el pelo con trenzas o pelucas  y se perfumaban.


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La casa romana

 

  Las familias ricas vivían en domus, casas amplias y confortables . Las domus eran uno de los tres tipos de viviendas que existían, las otras dos son las villas o casas de campo de las clases más acomodadas y las ínsulas  casas de vecinos más propias de las grandes ciudades como Roma.

Casa de los ricos

Historia de las Civilizaciones - Domus romana - historiadelascivilizaciones.com
Domus romana

Si te fijas de nuevo en la imagen podrás ver cómo se distribuían las habitaciones:
  • La entrada a la casa se realiza por el vestibulum, ¿te suena la palabra vestíbulo? proviene de ahí.
  • En la parte central de la casa había un patio cubierto , con una abertura central  y con un pequeño estanque, donde se recogía la lluvia que caía por el techo descubierto y que iba a parar a una cisterna subterránea.
  • También tenían un patio ajardinado rodeado de columnas que se encontraba al fondo de la vivienda.
  • En la planta baja había un baño con retrete, ¿puedes encontrarlo en la imagen?
  • Los dormitorios de la familia se encontraban en la planta alta, mientras que los de los sirvientes estaban en la planta baja.
   Diversiones de los niños romanos



Las niñas se entretenían con pequeñas vajillas y cocinitas y también con muñecas.







Los niños eran un poco más "brutos" y gustaban más de representar batallas o entablar luchas. También hacer casitas de piedra o enganchar ratones a pequeños carros e incluso, cuando son un poco más mayores, construirse un carro grande tirado por un perro.







La morra, que era un juego parecido al de los "chinos", donde había que adivinar cuantos dedos sacaría el contrario.





Las tabas, que eran pequeños trozos de hueso.




El aro.










Las canicas.




A la "gallina ciega" o al escondite.









Dados.







Fichas



OTROS JUEGOS (MENOS POPULARES)


  • Pares o nones: uno encierra en su puño piedrecitas o pajas e invita a su compañero a que adivine: ¿pares o nones?, el interpelado dice lo que le parece y si acierta a ganado.

  • La mosca de bronce: se le vendan los ojos a un niño y grita: “yo cazaré a la mosca de bronce”. Los otros responden: “Tú la cazarás pero no la atraparás”. Y corren zumbando hasta que es atrapado uno de ellos.

  • Caput aut navis: (cara o cruz). En ciertas monedas aparecía gravada en una parte la cabeza de “Jano” y en la otra el espolón de una nave. Su forma de jugar es idéntica a la nuestra.

  • Dar sustos: este juego se llamaba “Mormolycion” uno se escondía detrás de la puerta y cuando sus compañeros estaban más entretenidos, salía de repente con una máscara puesta. Algunos caían horrorizados por el suelo.

  • Micare: significa moverse rápidamente algo. Dos jugadores puestos de frente a una distancia oportuna levantan la mano derecha con algunos dedos tendidos y otros replegados, y al mismo tiempo dicen un número; el que acierta la cantidad de dedos desplegados entre las derechas de los contendientes es el que gana. El número no puede ser superior a diez.
 




  Diversiones de los adultos romanos

EL COLISEO
 El coliseo, que era un enorme anfiteatro de Roma dedicado a los juegos del circo y donde se realizaban luchas contra y entre animales, batallas navales y luchas entre gladiadores.

https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjg54qDxz5ljYciGGMMalbivR3y1YwJLnJXvVhJ_pxNxU3AsnZwauNUlmQIGUtYFUhTqosyvZuarqPdmhB3RrwFDrXHMQr6MwHuiywn15QOSCUpSk4Ji_pZTIFUQDa5eiwP_sa0X2XE_PSX/s1600/Los+Romanos+def-10.jpg
Fuente recogida del blog  Pinceladas en color.



             

            Batallas navales en el Coliseo.



 ¿quienes eran los gladiadores?
Los gladiadores eran hombres libres que luchaban a sueldo o esclavos, ladrones,prisioneros de guerra o bien condenados por algún delito grave que estaban obligados a luchar, ya que practicando la lucha se les daba la oportunidad de conseguir su libertad, la fama y, en muchos casos, una considerable posición económica.

     Las luchas eran a vida o muerte, por lo que antes de la comenzar, saludaban a la autoridad diciendo: "¡Ave César, los que van a morir te saludan!" (si la autoridad era el César).
   Antes de acabar con la vida de un gladiador, se tomaba la decisión según si había luchado bien o mal. La autoridad, guiada a veces por el pueblo, levantaba el dedo pulgar para perdonarle la vida, o lo mantenía hacia abajo para que muriera. 



Los gladiadores, podían ser esclavos o voluntarios; entrenaban diariamente, llevaban una dieta para estar fuertes y hay una gran variedad de gladiadores en función de las armas que utilizaban. 
Antes de la lucha saludaban al emperador:
¡AVE CESAR, LOS QUE VAN A MORIR TE SALUDAN!







Después hemos visto en este plano antiguo de Roma donde estaba situado el coliseo y el circo Máximo.


    EL CIRCO ROMANO   

   Otra de las grandes diversiones del pueblo romano eran las carreras de carros, las cuales se realizaban en Roma en el Circo Máximo, además de exhibiciones ecuestres, carreras a pie y simulaciones de batallas.
       Un carro con cuatro caballos se llamaba cuádriga, y cada caballo representaba una estación del año, y a su conductor le llamaban auriga.
       En las carreras de carros competían cuatro equipos: el verde, el rojo, el azul y el blanco, colores que representaban los elementos.
     Una carrera duraba 7 vueltas, y cada día había 24 carreras. A los ganadores se les recompensaba con una rama de palmera, una corona de laureles y fama y fortuna.




 

   El ganador era aclamado por el público y recibía su premio.

Los equipos  se diferenciaban por el color de sus túnicas (roja, verde, blanca, azul). El público apostaba por su corredor favorito según el color de la túnica.


 
Fuente Pinceladas de color.


                            Carrera de caballos en Roma



 TEATRO


  Otras de las diversiones de los romanos, era asistir al teatro para ver obras teatrales.

 

Fuente pinceladas de color.

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                                          trozo de una obra de teatro




PARA VER: DIBUJOS ANIMADOS  REALIZADOS  DE ROMA
                                        







EN LOS JUEGOS OLIMPICOS





LOS TEMPLOS
Los romanos creían que cada una de las acciones que realizaban, era gracias a los Dioses. Les construían templos y les realizaban ofrendas de fruta y animales.
   El dios de todos los Dioses era Júpiter y la Diosa de todas las Diosas era Juno.
 


domingo, 24 de noviembre de 2019

OTRA FORMA DE APRENDER A LEER


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