EDUCACIÓN INFANTIL
!BIENVENIDOS A ESTE BLOG!
Este blog va dirigido a los niños/as
y a las familias, con la intención de compartir y hacer partícipes de las experiencias vividas de vuestros hijos/as en el aula.
Te invito a que veas cómo se pronuncia la letra f y algunas palabras con f.
ACTIVIDAD 1.-Coge LIBRO DE LETRAS.PÁGINA 43. Escribe la f dentro de la pauta. Fíjate bien en el modelo. ACTIVIDAD 2.-Ahora si quieres juega con este juego interactivo de letras.Pincha en la imagen y en al letra f.
Buenos días!! Levántate con energía y vente a bailar la canción del BOMBERO LETRA F. ACTIVIDAD 1.-Baila
¿Te ha gustado?
ACTIVIDAD 2.-Coge LIBRO DE LETRAS.. PAGINA 42. Repasa con rotulador y colorea con colores..
ACTIVIDAD 3.-Descansa y juega.
ACTIVIDAD 4.-¿Sabéis por qué algunas flantas tienen flores y otras no? Escucha este video y aprende.
Ahora puedes coger LIBRO GOGUIS.Página 1.El vivero. Un vivero es un lugar donde se cultivan plantas que luego se trasplantan a tiestos más grandes.En los viveros se pueden encontar todo tipo de plantas, con flor,sin ella,arbustos,cactus,..y la gente acude a ellos para comprarlas.
¿Cómo van las lentejitas que plantamos?
!
!El viernes plantaremos habichuelas,asi que a buscar unas cuantas ,tambien necesitaremos una bolsa transparente!
!HASTA MAÑANA JUEVES!
Hoy es Martes 28 de abril del 2020. ACTIVIDAD 1.-Vas a conocer al bombero de letrilandia,a la letra f. Escucha y ve el cuento.
ACTIVIDAD 2.-Puedes escribir tu nombre y apellidos y busca si tienes la f en tu nombre completo,.también puedes ver el nombre de tus padres y hermana. Seguidamente coge LIBRO DE LETRAS.PÁGINA 41. Pinta los elementos que en su nombre tienen el sonido f. ACTIVIDAD 3.- Es tiempo de relax.
ACTIVIDAD 4.-Ponte cómoda en tu sillón,y escucha con atención el cuento de los GOGUIS"El supermercado de flores". Lo encontrarás en la carpeta de Goguis.
!Que tál la semana familia! Comenzaremos con una nueva letra la F.
Observamos a qué letra se parece .Se parece a la letra l.
Nos fijamos en el trazo y en qué lugares ocupa en la pauta
Vamos coger el cuento que teneis de letras.Y buscar el cuento de la f.
Despues con ayuda de tu familia, puedes hacerte preguntas alusivas tales como:
¿qué personajes aparcene en el cuento,?
¿Qué ha ocurrido?
¿cómo ha terminado?,ETC...
Podéis realizar después del LIBRO DE LAS LETRAS SANTILLANA.Ficha PAGINA 40.
¿Adondé fueron el fantasma Felipe y la foca Fani?
Traza el camino para llevarlos hasta el lugar.
Opcional.-Escribe palabras del cuento con la letra f,
-Realiza algún dibjo del cuento
ACTIVIDAD 2.-Tiempo libre para descansar.
ACTIVIDAD 3.-Fijate bien te voy a presentar la f con cada una de las vocales. Mañana os contaré el cuento del bombero f, de Letrilandia.
Juguemos con los tapones.Tráete tu caja de tesoros y tu rotulador permanente. Podrás jugar en compañía de tu madre ,padre o hermano/a. Jugamos a formar palabras . Me imagino que habrás realizado ya este juego con las silabas anteriores trabajadas,asi que tan solo tendrás que añadir tapones con sílabas fa,fe,fi,fo,fu.
Te animo a formar estas palabras fila,sofa,teléfono,familia,foto,fiesta,fuente
Estas las irás trabajando en el libro de las letras ,así que podrás comprobar si la has realizado correctamente y colocarla junto a su dibujo.
ACTIVIDAD 4.-Seguimos en primavera.Muévete un poquito. Canción la primavera Rock.
Queridas familias: A partir del lunes 27, en este blog se indicará las páginas de los libros a realizar tanto de letras como de los Goguis. Seguiremos llevando una programación diaria,proporcionando aquellos recursos que permitan afianzar contenidos alusivos a las letras y al proyecto que vamos a trabajar. Estas actividades son orientativas y voluntarias respetando su ritmo y siempre que el niño/a este motivado para realizarla. Se recomienda en este caso, la presencia de un adulto.,adaptándose asu ritmo de aprendizaje.
!!Buenas!! Seguimos con asambleas virtuales.Hoy comenzamos el ciernes 24 de abril del 2020, escribimos la fecha y dibujamos .el tiempo que hace. ACTIVIDAD 1.-Baila conmigo la canción !si abres la ventana! Las señoritas también lo bailarán en su salón, es muy marchosa . Se realiza los movimientos que diga, abrir ventana, sale el sol, pajaro que vuela,etc...y luego baila en parejas cuando diga !porque ya llegó la primavera,cogidos de la mano dando vueltas!
ACTIVIDAD 2.- Pincha en la imagen y juegacon la letra n.
FICHAS OPCIONALES.-si quieres práctica la letra n.Tu familia puede realizar en un folio letra n, y tu la repasas con rotulador.Fíjate del modelo, es un ejemplo.
O bien escribe una frase como por ejemplo" Paula tiene una moneda".O elige alguna frase de las lecturas personalizadas.
ACTIVIDAD 3.-Tiempo libre para jugar. ACTIVIDAD 4.- Canción para relajarnos.
ACTIVIDAD 5.- Jugamos con los tapones.
TU DINOSAURIO QUIERE JUGAR A.... .".CALCULO MENTAL SUMAMOS O RESTAMOS"
MATERIALES
Dos series de tapones de cualquier color numerados del 1 al 10 (podríamos hacer la serie del 0 al 12)
Dos dados
OBJETIVO
Eliminar o capturar todos las tapones del jugador contrario.
CÓMO SE JUEGA
El primer jugador lanza los dados y observa los puntos obtenidos. Ahora elige si quiere sumar,o resta Una vez hecha la operación, se puede llevar el tapón de su oponente con el mismo número que el resultado obtenido. Puede utilizar los dedos u otros objetos para realizar las operaciones de suma y resta.
Si por ejemplo si al tirar salió 3 y 5.
Se puede:
(sumar): 3 + 5 = 8
(resta): 5 – 3 = 2
Así que se podría tomar el tapón del 2 o el tapón del 8 de entre los tapones del jugador contrario. Si estos tapones ya hubieran sido eliminados en jugadas anteriores se pasa el turno al otro jugador. El primer jugador que consigue capturar todos los tapones del contrario, gana.
VERSIÓN MÁS SENCILLA
También se puede hacer una versión más fácil con 6 tapones (1-6) y un dado (1-6). El juego entonces es simplemente quitar los tapones de la mesa correspondientes al número que ha salido con el dado. O también se podría hacer sólo con sumas y restas.
!Feliz día!
